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摘要:
生物这门课程是初中必修中的一门基础的自然学科,这门课程使初中生对生物产生简单的了解,并且根据自身或实际情况进行分析与讨论.但在实际的生物教学中,往往存在一些问题,这些问题也导致了生物教学的效果不佳.针对这类现象,教师在初中生物的教学中应主动探索新型的教学方法,创新教学方法手段,以此来提升初中生对生物这门学科学习的信心.
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文献信息
篇名 初中生物教学方法初探
来源期刊 新智慧 学科
关键词 生物教学 教学方法 策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 1634字 语种 中文
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生物教学
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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