初中数学导入性教学的理论与实践

• 作者: 王曼
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中教育 数学教学 导入性教学 理论与实践
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 747
• 页数: 1页
• 字数: 1865字
• 语种: 中文

摘要

数学可以让我们的世界变得更加丰富多彩,数学也可以使我们的世界变得更美丽绚烂,我们纵观整个世界的数学发展史以及科技进步史,其实很容易发现,科技的进步有效的带动了人类文明进步,有效的带动了社会进步,然而这种科技的进步通常是无法离开数学知识支持的.因此我们可见,数学对于科技发展产生的作用是相当大的.所以,在我国社会的发展过程当中,不管是当下还是未来都对数学人才非常需要,这正是因为这样,在九年义务的初中阶段着重培养学生的数学能力是极其重要的.在初中数学教学实践过程当中应该使用正确的方法,才能让学生真正的掌握数学知识,才能让学生的数学素质得以有效提高.在数学教学方法不断的探索过程中,导入性教学法就是这个过程中涌现出来的一种很出色的方法.