高中化学生活化教学策略初探

• 作者: 徐静
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中化学 生活化教学 自主能动性
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1677字
• 语种: 中文

摘要

教育即生活,将生活经验与高中化学教学联系起来能够使枯燥的学习趣味化,缩小化学知识与现实生活的距离.而要使课堂内容生活化,教师在备课过程中就要多搜集相关资料,提高自己的化学业务水平,这样才能在上课过程中提高学生的学习兴趣和注意力,也能够拓宽学生对所学化学知识理解和应用的深度、广度,使学生将所学化学知识应用到实际生活中去.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐静		2	0	0.0	0.0