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摘要:
现如今,发展教育已成为带动经济发展的先决条件。随着这一方针的制定,推动教学改革、提高学生的核心素养成了教学的重点,也是为未来社会输送合格人才的前提和保障。写作是日常学习知识的反馈方式之一,通过教学来培养学生在思维、判断、创新方面的能力,有助于他们构建思维体系。为此,本文分析了初中英语的写作课程教学,指出了在课堂中培养学生英语核心素养的具体策略。
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篇名 初中英语写作课教学和学科核心素养的培养
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 英语写作 教学 学科核心素养
年,卷(期) jyjjcjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G652
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研究主题发展历程
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英语写作
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期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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