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摘要:
我们知道,数学知识是很抽象的,加上数学的逻辑性强,不利于儿童的理解.而多媒体教学手段的巧妙运用,有利于学生更好地接受抽象的数学知识.笔者结合自己的教学实践,就小学数学教学中巧妙运用多媒体辅助教学,提高数学课堂教学效果谈谈自己的看法.
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运用信息技术优化小学数学课堂教学
信息技术
小学数学
教学优化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让信息技术为小学数学课堂增效
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 小学数学 数学教学 多媒体辅助教学 运用策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 2121字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡彬 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学教学
多媒体辅助教学
运用策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(上旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7294
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