基于核心素养下的初中数学教学探究

• 作者: 覃杰
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 初中数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

随着素质教育的深入推进,初中数学教学改革也步入了关键阶段,但实际上,受多种因素的影响,数学教学效果并不理想。教师对学生行为习惯的养成,或是文化基础的养成,起着重要的辅助作用。因此,加强教学设计与教学方法的灵活运用,提高教学质量意义重大,它能规避传统教学模式的不足,让学生学习到更多、更实用的数学知识,以此促进学生学科核心素养的提高。

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1	覃杰		2	0	0.0	0.0