基于核心素养的初中语文课堂教学探究

• 作者: 王珊娜
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中语文 核心素养 语文教学 道德教育
• 年，卷（期）: 2019,（71）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 3473字
• 语种: 中文

摘要

随着课改的推进,以人为本的教育理念逐渐深入人心,不管是教学方式要体现学生的学习主体性,还是教学目标上要促进学生综合素质的发展,都体现着以学生为本的教育要求.在课改背景下,在以人为本素质教育理念的推动下,我们提出了要培养学生核心素养的教育任务,要让学生在学习过程中逐渐养成适应社会发展和自身发展的综合品质和关键能力,为了实现这一目标,初中语文教学不能再走以前的老路,要积极推进教育改革,以语文学科核心素养为引导,优化课堂教学设计,本文对基于核心素养的初中语文课堂应该如何构建,提出了几点教学策略,以期提高教学质量,促进学生核心素养的养成.

作者信息

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1	王珊娜		1	0	0.0	0.0