浅析高中数学有效教学的内涵、特征及实施策略

• 作者: 车红星
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中数学 有效教学 内涵 策略
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 字数: 3530字
• 语种: 中文

摘要

高中数学的有效性教学主要是指当前新课程标准的指导下,能够有效提升学生数学学习效率以及数学学习质量,并提升基本数学素养的教学能力.本文主要通过对高中数学有效性教学的内涵进行详细阐述,加强特征以及形式的发展,针对性的提出实现高中数学有效性教学的基本措施,以此来有效促进我国高中教育教学质量的提升,为我国高中教育事业的发展奠定坚实的基础.