“大师工作室引领、订单促学项目”人才培养模式的创新与实践——以北京市工艺美术高级技工学校工艺美术专业为例

• 作者: 王建明
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 工艺美术 “大师工作室引领、订单促学项目” 人才培养模式 创新与实践
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 259-260
• 页数: 2页
• 分类号: J5

摘要

工艺美术行业作为国家文化大战略的创意产业,是京津冀协同发展国家战略的重要组成部分,具有经济、社会、文化艺术和历史价值。随着京津冀协同发展的推进和国家对非物质文化遗产传承的重视,区域内艺术院校在工艺美术人才培养模式上也不断进行创新探索。文章分析了京津冀工艺美术专业教学模式的现状,并以北京市工艺美术高级技工学校工艺美术专业"大师工作室引领、订单促学项目"人才培养模式的创新与实践为例,阐述了工艺美术专业在大师工作室引领下与校企合作单位、学校共同开展订单项目教学的必要性。

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