提高《道德与法治》教学效果,助力初中生道德发展

• 作者: 邢娟
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 初中生 法治教育
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

“少年兴则国兴,少年强则国强。”初中生的身心正处于发展阶段,很有必要对其做好引导与规范。在初中教学中设置了《道德与法治》教育学科,其教学质量及发展程度直接关系我国依法治国的推进。初中生一直是我国道德建设与法治教育的重点对象,特别是在新时期,中国进入社会主义建设新时代,为了给党和国家培育更多人才,我们必须提高《道德与法治》教学效果,不断加强对初中生道德与法治意识和能力培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢娟		3	5	1.0	2.0