基于生命观下的初中生物概念教学浅议

• 作者: 邱登高
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中生物 概念教学 浅议
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（9）
• 页码范围: 0176-0176
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

生命观体现着生物学科的基本特征,包含了多维度的丰富内涵,如结构与功能、进化与适应等等。这些由众多重要概念归纳和提来呢成的内容,具有跨概念性和上位性,贯穿于初中生物教学始终,具备结构与功能观的学生,也就具备了解释和预测生物科学现象的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱登高		3	0	0.0	0.0