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摘要:
教师培训是对教师专业素养的培训,但也不能脱离教师本身的发展。我们需要通过有效的教师培训来帮助我们的教师有一个良好的蜕变。本文立足教师培训的基本要素,论述如何更好地去引导教师,展开良好有效的教师培训。
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文献信息
篇名 有效开展教师培训的四大要素
来源期刊 小学时代 学科 教育
关键词 有效的 教师培训 职业特质
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G451.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯磊 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效的
教师培训
职业特质
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
出版文献量(篇)
9503
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4
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63
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