构建于BOPPPS模型基础上的军事英语教学浅析

• 作者: 刘笑飞 彭祺 武洁
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: BOPPPS模型 信息化 军事英语 部队院校
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2019,（12）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

BOPPPS教学模型已于近年引进国内军事院校,力求提升学生在军事英语课堂的参与程度,帮助教师明确教学重点和难点,检测教学成果和学生知识接受程度,并且有利于教师反思教学过程,为下一步教学奠定基础。在军事院校英语教学从通用英语向专门用途英语过渡的进程中,BOPPPS模型能有效地树立课前学习方向,组织课堂教学,完成课后总结,从而推动部队院校军事英语的深层次改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘笑飞	陆军工程大学石家庄校区军政基础系翻译室	5	0	0.0	0.0
2	武洁	陆军工程大学石家庄校区军政基础系翻译室	3	0	0.0	0.0
3	彭祺	陆军工程大学石家庄校区军政基础系翻译室	9	0	0.0	0.0