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摘要:
叶圣陶和朱自清的写作教学观既相互渗透,又略有区别.在写作选材法上,叶圣陶主张取材于生活之积蓄,朱自清强调取材于生活之细节;在写作训练法上,两人都表达过以读促写的观点,但两者对"读"的释义有所差异;在写作评改法上,针对学生,两人都坚持发挥学生自主性,针对教师,叶圣陶提出"下水文"示例法,朱自清采取眉批打分法.通过分析对比两人的写作教学观,以汲取前辈的教学经验,提高当代语文写作教学的效率.
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文献信息
篇名 叶圣陶和朱自清写作教学方法比较研究
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 叶圣陶 朱自清 写作教学方法
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 发现
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 3278字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴苗 扬州大学文学院 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
叶圣陶
朱自清
写作教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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