初中语文深度阅读教学策略

• 作者: 洪丽纯
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 深度阅读 教学措施
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 0053-0053
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在初中的语文阅读教学中,教师不应该只停留在表面,而是应该对学生们进行深度的教学。阅读可以丰富人生的阅历,深度阅读更是如此,初中这一阶段的语文教学工作十分重要,教师要利用好每一个机会来展开深入地阅读教学,培养中学生们良好的文学素养和阅读能力。下文将针对这一问题进行分析探讨。

作者信息

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1	洪丽纯		1	0	0.0	0.0