语文教学非智力因素培养:认知神经科学启示

• 作者: 张练 韦冬余
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 中学语文教学 非智力因素 培养
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 策略
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 字数: 3524字
• 语种: 中文

摘要

非智力因素对学生的学习起着重要的促进和强化作用,有利于激发学生学习语文的动机,克服语文学习上的困难,提高语文学习的效率.在中学语文教学中,教师要正确引导学生树立学习语文的动机,唤起学生的自觉性;激发兴趣,增强学生学习语文的主动性;调动情感,提高学生学习语文的效率;磨练意志,确保语文学习顺利进行;养成习惯,提升语文学习的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦冬余	扬州大学文学院	90	118	5.0	9.0
2	张练	扬州大学文学院	4	0	0.0	0.0