以有效提问提高小学数学课堂教学效率

• 作者: 徐海华
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 有效提问 小学数学 课堂 教学效率
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 0185-0185
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高效率的课堂教学能够提高学生数学学习的质量和效率,帮助教师加快数学课堂教学进度,节省更多时间完成后续针对性的重点教学任务,怎样开展高效率的课堂教学是一个值得研究的内容。本文将有效提问应用于小学数学课堂教学,通过有效提问设计中紧紧围绕教材内容展开、培养数学思维能力和增进师生课堂互动性三个方面的原则,达到学生夯实数学基础、修补数学短板以及提升数学兴趣的目的,最终实现高效率的小学数学课堂教学。

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1	徐海华		1	0	0.0	0.0