国学经典诵读与初中语文教学的有效整合

• 作者: 陈洁
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 国学经典诵读 初中语文教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1548字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201922145

摘要

为了拓展学生的知识层面,提升学生综合素养,推动传统文化的发展与传承,文章首先分析了国学经典诵读与初中语文教学整合的意义,然后从教材中融入国学经典和转变教学方法两方面阐述了国学经典诵读与初中语文教学的有效整合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洁		1	2	1.0	1.0