构建高中生物高效课堂模式的探究策略

• 作者: 邓琳
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生物 高效课堂 模式 探究策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0154-0154
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

高效课堂是广大一线教师不懈努力和不断追求的目标,也是新课程改革下一种全新的教学模式。只有构建起高效课堂,才能保 证学生学习效果的优化,才能落实素质教育理念,促进学生知识的获取和能力发展进步。因此,构建高中生物高效课堂模式变得尤为重要 且十分的迫切。对此,本文将从根据教材创设问题、合理运用多媒体和构建多元评价体系三个方面出发,系统地分析和论述构建高中生物 高效课堂模式的有效途径和基本策略,希望能为一线的高中生物教师提供有益的经验借鉴。

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1	邓琳		1	0	0.0	0.0