作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文结合作者在美国明尼阿波利斯艺术与设计学院主持绘画教学的实践,展示了美国高等美术院校的普遍性教学思路和教学方法,对国内同等内容的课程教学具有较好的启发作用.
推荐文章
高等艺术院校实践教学平台构建的研究
实践教学
必要性
可行性
论高职艺术院校钢琴教学的拓新
高职艺术院校
钢琴教学
应用型人才
高等艺术院校《艺术概论》课程教学模式初探
艺术概论
高等艺术院校
特色教学资源
趣味性
对当前中职艺术院校素描教学的思考
中职艺术院校
素描教学
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 美国高等艺术院校的绘画教学
来源期刊 文艺生活·下旬刊 学科 历史
关键词 教学观念 教学方法 学科交叉 艺术理解力
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 文教研究
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号 J12|K265
字数 3888字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学观念
教学方法
学科交叉
艺术理解力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文艺生活·下旬刊
月刊
chi
出版文献量(篇)
29695
总下载数(次)
114
总被引数(次)
5660
论文1v1指导