为每一个孩子提供公平而高质量的教育

• 作者: 罗坤
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 学习支持中心 陕西师范大学 儿童认知 实验小学 小组干预 学习障碍儿童
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G629.28

摘要

6年,350余次家长咨询,200多个个案,近千个测评数据,近万次个别教育辅导记录……在陕西师范大学实验小学,有这样一个'内循环'系统——学习支持中心。而这些数据记录了其中每一个孩子的点滴成长,见证着'学习支持中心'的探索和发展之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗坤	陕西师范大学实验小学	4	0	0.0	0.0