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摘要:
本文对化学核心素养构成进行简单分析,并对学生化学核心素养培养提出几点建议如提高学生实践操作能力,进一步健全学生化学知识体系;培养团队精神,提高学生本身社会交际能力;强化学生探究思维,激发学生创新能力,强化学生思维能力.此外,也应培养学生竞争意识,借此也可于一定程度上调动学生化学学习积极性.作为学生在此种化学学习模式下,也可培养自身化学核心素养,推动学生综合素质发展.
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文献信息
篇名 化学学科核心素养的培养策略
来源期刊 当代化工研究 学科 其他
关键词 化学学科 核心素养 观察能力 创新能力 思维能力
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 综述与专论
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 O
字数 2397字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
化学学科
核心素养
观察能力
创新能力
思维能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代化工研究
半月刊
1672-8114
10-1435/TQ
大16开
北京市
80-329
2001
chi
出版文献量(篇)
9403
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47
总被引数(次)
12831
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