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摘要:
高校小提琴教学是大学生培养学生音乐爱好,习得小提琴能力,提高音乐核心素养的重要基础条件和有效路径。目前,在高校小提琴教学活动开展过程中,存在较多的限制性因素。本文结合小提琴教学实践,通过对教学现状进行深刻剖析,尝试从学生主体出发,对高校小提琴教学提出切实有效的对策。
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文献信息
篇名 浅谈高校小提琴教学现状与对策
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 高校小提琴 教学研究 对策分析
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0074-0074
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
高校小提琴
教学研究
对策分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
总下载数(次)
65
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