问题导向式健康教育在2型糖尿病患者中的应用

• 作者: 曹琪 王发玉 陈曼
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 2型糖尿病 问题导向式健康教育 自我效能感 自护能力
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2956字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2019.18.011

摘要

目的:探讨问题导向式健康教育在2型糖尿病(T2DM)患者中的应用方法及效果.方法:将142例T2DM患者随机分为对照组和观察组各71例,对照组给予糖尿病常规健康教育,观察组采用问题导向式健康教育,比较两组效果.结果:两组干预2个月糖尿病自我效能量表(DSES)评分高于干预前(P<0.05),观察组干预2个月DSES评分高于对照组(P<0.05);观察组干预2个月糖尿病自护行为量表(SDSCA)评分高于对照组(P<0.05);观察组空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 hPBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)水平低于对照组(P<0.05).结论:实施问题导向式健康教育能够有效提升T2DM患者自我效能感及自护能力,改善其血糖水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈曼		2	2	1.0	1.0
2	王发玉		5	7	2.0	2.0
3	曹琪		1	2	1.0	1.0