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摘要:
在高中生物学教材中有关蔗糖能否进入细胞的说法并不统一,在实际教学中学生就会产生相关疑问,尤其是对蔗糖引起植物质壁分离及复原实验进行质疑.通过查阅相关资料,并进行了一系列质壁分离及复原的实验,由实验现象解释植物质壁分离及复原实验中材料选择的原因.
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三种不同浓度对植物细胞质壁分离和复原的影响
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浓度
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质壁分离
复原
"观察植物细胞质壁分离与复原"实验新探
高中生物
质壁分离与复原
实验新探
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 植物细胞质壁分离及复原实验材料选择的原因
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 植物细胞 质壁分离及复原 实验材料
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教学链接
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
植物细胞
质壁分离及复原
实验材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
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4208
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