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摘要:
随着人们在生命科学方面取得了巨大成就,尤其在分子生物学的DNA结构和功能、克隆技术、转基因技术等方面.生命科学成为了人类发展史中重要的学科群,但是受到其快速发展的影响,生物也慢慢在高中教学中占据了一个十分重要的位置,并且随着科学技术的不断发展,它的重要性也在不断增加.由于不断有新知识的加入,生物的难度也在不断增加,给教学带来了一些问题, 因此笔者将围绕生物教学目前所存在的问题进行浅析,并结合实际以提高学生自主参与学习为基本原则提出了几点改进措施,希望能够对生物老师的教学有所帮助.
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文献信息
篇名 高中生物教学现状及解决措施探讨
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 生物课程教学 存在问题 改进措施
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 445
页数 1页 分类号
字数 2027字 语种 中文
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生物课程教学
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研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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