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摘要:
随着新课标理念在初中教学课堂上的不断深入,教师应秉承新课标的教育理念,突出学生的主体地位,发展学生的自主学习能力.针对这种教学理念,教师要大力改革教学课堂,营造出以师生互动为主要教学活动的新型教学模式.在师生进行有效互动的教学课堂中,学生的主体地位能够得以明确显现,能够有效促进学生自主实践能力的形成,提升初中英语课堂教学质量.
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对初中英语课堂教学互动有效性策略探究
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初中英语
师生互动
有效性
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
浅析初中英语课堂教学有效性
中学英语
学习主体
教师因素
课前准备
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对初中英语课堂教学互动有效性策略的探究
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 初中英语 教学课堂 有效互动 重要策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 周芝兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
教学课堂
有效互动
重要策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
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