中学历史教学模式的研究现状与展望

• 作者: 樊拥军
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中历史 教学现状 未来展望
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 字数: 1708字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入,各学科教师教学迎来巨大的转机,不仅体现在教师的教学观念上,更体现为教师的教学方法上.初中历史教师应注重学生对历史知识的理解,但当前多数初中生在历史学习中存在较多的问题,提升他们的历史情怀还有一定的难度.对此,初中历史教师应认真分析学生存在的学习问题,并作出积极的教学改变,让学生爱上历史,从而提升初中生的历史素养,提升历史的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊拥军		1	0	0.0	0.0