基于核心素养培育的高中英语深度学习的实现路径

• 作者: 刘琰
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 核心素养 深度学习 高中英语 实现路径
• 年，卷（期）: 2019,（75）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 字数: 4186字
• 语种: 中文

摘要

普通高中英语课程的具体目标是培养和发展学生的学科核心素养,深度学习是核心素养培育的重要方式之一.为实现深度学习,教师应设计多维度、多层次的教学目标,整合并优化能激发学习兴趣的、适合学习的、有意义的教学内容,引导"带着问题来,带着问题走"的以合作和研究为主的教学过程,依托形成性和发展性教学评价,精准助推学生的自主学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琰		6	29	3.0	5.0