初中数学有效课堂管理方法与策略探究

• 作者: 乐宏卫
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 初中数学 课堂管理 方法策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 初中教学研究
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 1743字
• 语种: 中文

摘要

数学教育一直是我国教育体系中较为难以实现理想成绩的学科.主要原因在于数学的知识相对抽象,并随着教育程度的提升,会逐渐与现实生活产生较大的差距.同时,数学知识的教育主要在于启发,意味着学生难以通过自学而掌握相关知识,由此也对课堂教学提出了更高的要求.即必须在教师的有限帮助下,促进学生获得更理想的学习成果.而本文便是以初中数学教学的管理为突破口,在深刻探讨有效性的基础上,希望能够为教育实践领域提供些许可行建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乐宏卫		1	0	0.0	0.0