通过社区活动培养学生的社会责任——以“合理使用抗生素”为例

• 作者: 余龙烟 邓鹏
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 聚焦生物学学科核心素养
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

社会责任是指基于生物学的知识,参与个人与社会事务的讨论,作出理性解释和判断,解决生产生活问题的担当和能力.社会责任意识的培养,不应仅限于课堂上的讲授,还应利用一些社会大众关注的热点问题,设计一系列活动,创造机会让学生走向社区.