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摘要:
在学生成长的过程中,物理学科的定位十分特殊.物理与学生的生活息息相关,学好物理知识能够帮助学生处理很多生活中的问题.物理教育除了要重视学生物理知识的教学工作,还要重视学生核心素养品质的培养,确保学生能够用理性、科学的思维看待生活中遇到的问题,打好科研素质基础.本文将以高中物理复习为例,分析核心素养视角下,高中物理复习过程中学生思维的提升方法,希望能够更好的展现物理教育意义.
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高中物理
物理教学
核心素养
高中物理教学如何提升学生的人文素养
高中物理
人文素养
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养背景下的高中物理复习中提升学生思维的方法
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中物理 核心素养 复习 思维提升
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 233字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
核心素养
复习
思维提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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