培育历史核心素养的史料教学实践

• 作者: 张丽华
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 历史核心素养 高效课堂 教学反思 史料教学 文言史料
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

《普通高中历史课程标准(2017年版)》提出了历史学科五大核心素养,这成为新课改理念下历史教学的导向。在落实历史学科核心素养的教学过程中,恰当的史料运用以及问题的设置是教学目标实现的最常用手段。一、史料选择和问题设置的基本原则1.根据历史学科学业质量水平选择史料。《普通高中历史课程标准(2017年版)》结合五大核心素养进行了4个水平的划分。

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1	张丽华		1	0	0.0	0.0