核心素养背景下游戏化教学在初中信息技术教学中的实践

• 作者: 孙艳华
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 游戏化教学 信息技术 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 初中教学研究
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 1531字
• 语种: 中文

摘要

在教学的核心素养,中国在核心素养方面的研究成果.主要目的在于培养什么人,以六大素养为基础来作为学生的标杆,核心素养可分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,各个素养之间互相存在联系,相互促进,在整体中发挥重要的作用.初中游戏化教学可以积极的培养学生的实践创新能力,通过游戏化的教学,可以让学生的思维更加的敏捷.在教育的不断发展中,游戏化的教学模式在逐渐取代传统的教学模式.在以核心素养培养学生的前提下,让学生提高自己所应掌握的品格,以及能力的提升.本文主要在游戏化的教学在初中信息技术中的情况进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙艳华		2	1	1.0	1.0