高中语文教学在翻转课堂的运用

• 作者: 李恩明
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 翻转课堂 高中 语文教学 运用
• 年，卷（期）: 2019,（49）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 276字
• 语种: 中文

摘要

传统高中语文教学是以教师为主体的,学生语文学习比较被动,新课改革强调学生能力培养,要求高中语文教学要将课堂还给学生,调动学生学习积极性,让他们自主探究学习.翻转课堂颠覆了传统高中语文教学形式,实现了教与学统一,课前学生通过观看视频自主学习,将不懂的知识点记录下来,课堂是师生共同探讨寻找问题答案,学生语文自主学习能力会增强,教师也能及时掌握学生对语文知识的理解情况,有针对性的解决问题.本篇文章主要对翻转课堂在高中语文教学中的运用进行分析和探讨.

作者信息

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1	李恩明		1	0	0.0	0.0