关于小学语文课堂教学的拓展延伸策略分析

• 作者: 叶智娟
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学语文 拓展延伸 策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 字数: 1904字
• 语种: 中文

摘要

小学语文不仅承担着提高学生语言综合素养的任务,同时也要发展学生的情操、视野等综合人文素养,促进学生良好人格的塑造.而小学语文教材中的内容有限,有时不足以对学生进行德育培养,因而教师要深入钻研教学内容的特点,进行拓展教学,实现从课内向课外的适当延伸,让学生不限于纸上谈兵,将理论知识与实际相联合,也拓宽了学生对文学的理解.本文从三个方面展开论述,探究语文课堂教学进行有效拓展的方法,目的是通过拓展激发学生兴趣、培养学生想象能力,为生活与文学建立联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶智娟		1	2	1.0	1.0