在小学数学中如何提高聋哑学生的学习兴趣

• 作者: 夏熙康
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 聋哑学生 小学数学 兴趣培养
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 335
• 页数: 1页
• 字数: 249字
• 语种: 中文

摘要

聋哑学生比起普通学生的接受能力弱,学习也更加的吃力,所以教师在教学过程中要更注重培养聋哑学生的兴趣,毕竟兴趣才是学生最好的老师.数学有很高的抽象性,而且在学习过程中对学生的逻辑性要求较高.针对聋哑学生的特点,教师要找提升自身的专业技术水平,然后借用灵活的教学手段让学生对数学产生兴趣,从而自主自发的进行思考、学习.本文从"展现学生主体"、"创设教学情景"、"结合生活教学"阐述了在小学数学中如何提高聋哑学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏熙康		1	0	0.0	0.0