信息技术条件下的初中英语词汇教学初探

• 作者: 付本华
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语词汇教学 师生交流 信息技术条件 初中英语教学 教学互动 学生学习英语 多感官调动 词汇量
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

信息技术在初中英语教学的应用能够实现多感官调动,实现多层次的教学互动,有助于教学环境的丰富,促进师生交流,对于深化初中英语词汇教学的效果有着重要的作用。一、信息技术在初中英语词汇教学中应用的意义词汇是学生学习英语的重要基础,尤其对于初中学生来说,其正处于奠定词汇量基础的关键时期。

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