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名著阅读教学的困局及应对教学模式的构建
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摘要：
在名著阅读教学问题上,教师除了"心存梦想"和"引领尽心"外,还应该清醒地认识到各种教学模式的长短,并根据实际的情况加以综合运用,使其效果最大化.
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期刊影响力
文学教育(上)
主办单位：
武汉决策信息研究开发中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-3996
CN：
42-1768/I
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-423
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
9844
总下载数（次）
26
总被引数（次）
5938
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