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摘要:
在我国各大高职学校中,"计算机应用教学"课程在高职院校课业中占据了主导地位,所以,该课程也应该满足高职院校学生毕业后走进社会能力的需求.文章主要叙述了我国高职计算机教学学生在计算机创新性思维能力培养方面必要性,目前高职院校计算机教学出现的问题以及培养思维的相关策略,为我国高职计算机教学中学生对计算机创新思维能力的培养提出一些意见.
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高职计算机教学中学生创新思维能力的培养
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试论高职计算机教学中计算机思维能力的培养
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计算机教学
计算机思维
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《计算机基础》课程
计算思维能力
培养策略
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文献信息
篇名 高职计算机教学中创新性思维能力的培养分析
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 高职院校 计算机教学 创新思维 培养策略
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 技术应用
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号
字数 3179字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6944.2019.23.074
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作者信息
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1 陈勇 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
计算机教学
创新思维
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
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78
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