浅谈高职院校"半工半读"社会生管理模式探索

• 作者: 房禹
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 半工半读 管理模式 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G712.0
• 字数: 3074字
• 语种: 中文

摘要

高职院校实行半工半读是在遵循教育规律、全面贯彻党的教育方针下采取的一种特殊的教学模式,以坚持就业为具体的导向,在保证学生学到有效的专业知识的同时,不断对学生进行实践就业培训,有效地解决学生就业难的问题,丰富学生的专业知识、实践操作能力、人际交往能力,促进学生的全面发展.灵活性是半工半读教学模式的一种重要特性,是半工半读教学模式的优点但同时也对半工半读教学模式的管理、学生的管理带来一定的问题.学生在实习的过程中、去实习的路上发生意外事故时有发生,研究有效的方式对半工半读社会生进行有效的管理具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房禹		6	1	1.0	1.0