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摘要:
小学一年级学生活泼天真、爱玩好动、求异心理较强。因此,教师的课堂设计要有新意,要用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生,形成学生活动的动力,满足学生的心理需要,让学生在良好的课堂气氛中体会到运动的乐趣,从而达到“健康第一”的课程目标。本文通过分析小学生在体育学习中存在的问题,总结了让学生养成良好学习习惯的方法。
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文献信息
篇名 浅谈小学入学新生在体育课堂中常规管理的策略
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 入学新生 体育课堂 管理 策略
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G645
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1 雷军艳 4 4 1.0 2.0
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节点文献
入学新生
体育课堂
管理
策略
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研究来源
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期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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