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转型背景下基于数学核心素养对高等数学教学改革的研究
转型背景下基于数学核心素养对高等数学教学改革的研究
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摘要：
本文旨在为适应高校转型背景下对创新型人才的培养.基于数学核心素养对高等数学教学进行改革实践,使"算数学"与"用数学"有机地结合起来.构建科学合理的教育模式,培养适应社会经济发展需要的创新型人才.
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文献信息
| 篇名 | 转型背景下基于数学核心素养对高等数学教学改革的研究 | ||
| 来源期刊 | 发明与创新·职业教育 | 学科 | |
| 关键词 | 数学 核心素养 教学改革 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（2） | 所属期刊栏目 | 比较研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 46 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1728字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1672-0954.2019.02.034 | ||
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研究主题发展历程
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数学
核心素养
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
主办单位：
湖南省发明协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-0954
CN：
43-1401/N
开本：
出版地：
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
5412
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16
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