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摘要:
高职院校生源的多样化使得近年来高职院校在校生的人数虽然逐年增加,但学生的基础却不尽如人意。大学英语作为高等教育的一门重要基础课程,改革的步伐一直都未曾停歇。为了提高教学质量,发挥学生在学习过程中的主体地位,遵循'以学生为中心'的理念,以适应高等教育的发展以及社会对人才培养的需求,满足'因材施教'和'分类指导'的教学基本要求,分层次教学和分版块教学应运而生。
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文献信息
篇名 遵循“以学生为中心”理念,探索高职院校大学英语课程改革
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 文学
关键词 大学英语 课程改革 以学生为中心
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2019,(4Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 H319.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜周军 绵阳职业技术学院人文科学系 18 23 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
课程改革
以学生为中心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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