用数学笔记训练学生一题多解思维

• 作者: 白金安
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 一题多解 思维模式 数学核心素养 数学笔记
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

本文通过高中数学一道三角函数相关问题解题方法的分析,尝试总结出解题方法背后的思维模式,有系统思维、形象思维、目标导向思维、发散思维等,并指出各种思维的锻炼能够很好的培养学生的数学核心素养,让学生终身受益,学生做好一题多解的数学笔记是落实各种思维模式的有效手段.