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摘要:
英语词汇是外语学习的重要内容,词汇的习得很大程度上促进和限制了学习者的各项语言技能的发展.本文以德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘规律为主要理论依据,着重分析了目前中学生英语词汇学习存在的主要问题,拟在了解学生词汇学习的问题以及现状,以帮助教师们能更好地进行词汇教学.
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文献信息
篇名 浅谈高中学生英语词汇学习的现状
来源期刊 教育观察(下半月) 学科
关键词 高中英语 词汇学习 现状
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 高中教学研究
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 2102字 语种 中文
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教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
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