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摘要:
养成教育在学校的育人工作中是基础部分,是作为学生素质教育的重要基本工程.学生养成良好的习惯,才好获取良好的结果.在当代社会下,努力建设良好的活动环境与教育条件,应用多样化的教学活动和组织方式,根据学生的实际情况培养出具有优良品德和良好习惯的学生,让学生可以在一个健康的环境中学生,成长.学校的养成教育课程就是要培养学生养成良好的行为习惯,这也是有利于学生的综合发展,以及对于提高我国民族的综合素质都具有非常重要的意义和帮助.
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文献信息
篇名 乡镇中学生养成教育课程开发初探
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 乡镇 养成教育 良好习惯 行为举止 家庭教育
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号
字数 1766字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
乡镇
养成教育
良好习惯
行为举止
家庭教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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