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摘要:
作文是很多初中生的短板,而且往往很难在短期内有所进步提升.这也导致很多初中生对写作比较反感,写作积极性不高,和老师同学的探讨交流也很少.本文对初中语文作文教学的现状以及改进策略进行研究,分析了造成初中生作文功底差的原因,反思了传统作文教学的不足,并提出了改进方案,相信能有效提升初中生的写作能力.
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文献信息
篇名 初中语文作文教学的现状及改进策略探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中语文 作文教学 改进策略
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 1649字 语种 中文
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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