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摘要:
初中化学不仅知识点具有一定的难度,而且具有许多探究性强的实验,由于初中生的思维能力和探究能力不足,导致大部分学生在学习过程中不是很顺利.随着教育改革的不断深入,初三化学教学生活化已经成为了教学过程中的基本要求,初三化学教学生活化不仅可以提高学生对化学的学习兴趣,而且可以提高学生对化学的理解能力,但是,从目前的教学现状来看,初三化学教学生活化这一要求落实的不到位.因此,本文将主要探讨如何实现初三化学教学的生活化.
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文献信息
篇名 初三化学教学中生活化知识教学的实践与探究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 初三化学 生活化知识 实践与探究
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1933字 语种 中文
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初三化学
生活化知识
实践与探究
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期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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