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摘要:
在我国以往的小学教学中,体育这门学科一直被学校和家长所忽略,甚至大部分家长认为体育这门学科对学生的成长根本没有实际帮助,是毫无意义的.学校和家长都认为不需要过多的重视该学科.所以在小学教学中,体育已经成为可有可无的课程,在该课程中一般都开展娱乐活动,在课程中没有体育训练,更没有适用于小学生的相对完善的训练体系.当前我国经济发展迅速,文化受到重视,教育界也制定了一系列的改革措施,改革后的素质教育已经在实际教学中取得成果.在教育改革的大环境下,学校和家长双方逐渐重视到学生发展的全面性,在小学教学中,体育逐渐转换角色,成为整个体系中的重点.当前,学校要努力提高学生的体育整体水平,让学生得到全面发展,该课程的教师要制定积极的方案,进一步提升学生对田径项目的热爱,教师要注重整个教学成果和质量,努力达到教育改革后规定的教学目标.本文以开展田径运动的意义为基础,积极讨论当前教学中出现的问题,对问题进行针对性改善,提出整改方案,逐步提高小学教学质量的提升,让学生得到充分锻炼.
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篇名 小学体育田径训练教学策略
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 小学体育 田径训练 教学策略
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G82
字数 4122字 语种 中文
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小学体育
田径训练
教学策略
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文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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